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    Calendriers 2021-2022

    Mes calendriers de classe - 2019 -2020  août 2021

    Mes calendriers de classe - 2019 -2020

     

     

    Dès le premier jour d'école nous effectuons une petite séance sur le calendrier scolaire

    Mes calendriers de classe - 2019 -2020

                 

    Tout d'abord les élèves prennent connaissance des deux calendriers de la classe : 

    1. Le calendrier général de la classe : qui nous sert à marquer les événements, les vacances, les anniversaires, les sorties etc...
    2. Le calendrier du Quoi de Neuf ? qui sert de tableau d'inscription (voir ici) 

     

    Je distribue ensuite le calendrier aux élèves. 

    J'explique le rituel du matin :chaque matin lors de l'installation en classe, les élèves prennent leur calendrier et coche la (les) case(s) du (des) jour(s) passé(s). 

    Ils ont un petit moment pour prendre connaissance de ce qui va arriver dans la semaine, compter les jours etc... 

     

    >Calendrier collectif du Quoi de Neuf ?  

    Télécharger « Calendrier QDN-ok.pdf »

     >à imprimer en A3 pour un affichage lisible.  

     

    >Calendrier individuel élève  + classe 

     

    >à imprimer en multiple (2 pages par document) pour les élèves et en A4 pour la classe. 

    Je donne volontairement le même calendrier à tous mes élèves car ils peuvent plus facilement s'entraider si besoin, et les élèves ont le même calendrier que celui affiché en classe.

     

    Version modifiable :  >  Télécharger « Calendrier - classe-élève OK.docx »

     

    Mais où sont rangés ces calendriers ?

    • Le calendrier du QDN? est accroché sous le tableau (entièrement). 
    • Le calendrier de la classe est accroché sur un mur de la classe (entièrement). 
    • Le calendrier des élèves est rangé dans leur classeur.

     

    Quelles activités le premier jour d'école ?

    Le premier jour d'école, lorsque je distribue le calendrier aux élèves : 

    1. On repère les petites inscriptions dans le calendrier (par exemple le petit gâteau anniversaire, le petit dessin de la natation, du Tir à l'arc selon les activités de l'année...) Ils s'empressent en général de trouver LEUR anniversaire sur le calendrier, donc attention, pas d'impair bien sûr .... Sinon c'est l'accident diplomatique assuré ! 
    2. On repère les jours de la semaine avec son doigt (je cite un jour en changeant de mois, les élèves doivent se repérer et poser leur doigt dessus... en général ça marche très vite! et les CE1 donnent un petit coup de main aux CP.... l'entraide commence déjà le premier jour...)
    3. Premier exercice : hachuré les mercredis du mois de septembre / octobre puis colorier les prochaines vacances. Comme ça, nous comptons combien de semaines nous allons travailler (certains comptent les jours... ).

    Toutes ces petites activités prennent déjà du temps.. Alors on s'arrête là pour le premier jour d'école.

     

    >Dans l'année, les élèves l'utilisent aussi pour écrire leur texte libre, en effet quand ils veulent relater un événement qu'ils ont vécu (le weekend par exemple), ils le regardent pour écrire la "vraie date" comme ils disent. 

     

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