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  • ...ici ni de bonne parole. Voici simplement UNE (parmi tant d'autres) gestion personnalisée pour un élève TDAH de ma classe. Aujourd'hui en CE1 cet élève présente de très grande difficulté à gérer son comportement mais aussi à entrer dans les apprentissages malgré des capacités cognitives...

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  • Que faire avec les élèves en perdition ?   Le confinement a eu des effets dévastateurs chez certains élèves, je pense que nous sommes nombreux/nombreuses à l'avoir constater.  Ces élèves qui étaient déjà en difficultés se retrouvent cette année en totale perdition. C'est ce que je...

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  • ...poésie, écrire une recette un article de blog, un exposé, une lettre à un correspondant ...  J'accompagne l'élève dans la rédaction de son texte. Voir  ICI  Et c'est à partir de ce travail que l'élève construit les compétences d'étude de la langue.  Pour cette tâche les élèves...

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  • ...petit cahier bleu de français + le petit cahier vert de maths + le cahier de géométrie. En réalité mes élèves ne vont pas utiliser de suite le cahier vert de maths en autonomie, ils vont d'abord compléter les grilles pour suivre l'avancement des fiches. Et pour les fiches : on écrit...

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  • ...L'année 2019-2020 a été particulièrement difficile avec la fermeture des classes suite au Covid-19. Mes élèves de CP (entre autres) se sont retrouvés chez eux, avec leurs parents pour poursuivre l'apprentissage de la lecture.  Cette année-là, je dois vous avouer que la méthode naturelle...

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  • ...ouvrage m'a vraiment aidée à repenser mon approche de l'orthographe, de partir sur des activités plus efficaces pour les élèves et de parvenir, avec et pour eux à dédramatiser les erreurs d'orthographe si fréquente en cycle 2 (et probablement en cycle 3 encore !).  Cet ouvrage donne de...

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  • ...boîtes (12).  Cette activité s'utilise en totale autonomie donc elle est inscrite au  plan de travail  des élèves de CE1.  Dans chaque boîte (de thèmes différents) il y a des petits cartons de consigne (trois niveaux A B C). Pour chaque niveau, deux questions.  Les boîtes contiennent...

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  • ...et se familiariser avec les chaînes d'accord (gros palier de CE1...) je fais des dictées avec les élèves 3 fois par semaine.  Le mardi et le jeudi ce sont les dictées d'entraînement et le vendredi la dictée "bilan" pour voir ce qu'on a retenu...  Pour changer l'activité souvent mal vécue...

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  • ...présenter un album découvert grâce à ma collègue de   cycle 3. Selon moi, il est plutôt destiné aux élèves de Cycle 3-collège ou à partir du CE2 bien que sur certains sites ils le placent dans la jeunesse à partir de 6 ans ...   Toutefois, je dois reconnaitre que le texte qui évoque...

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  • ...effectuons une petite séance sur le  calendrier scolaire .                Tout d'abord les élèves prennent connaissance des  deux  calendriers de la classe :  Le calendrier général de la classe : qui nous sert à marquer les événements, les vacances, les anniversaires, les...

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