-
CE2-situations-problèmes en Histoire
Les situations problèmes pour amorcer une problématique en Histoire
Dans le domaine de l'histoire ou plutôt devrais-je dire Questionner le temps, toutes mes séquences sont amorcées par une situation-problème permettant de mettre les élèves en situation de questionnement.
L'objectif est de faire émerger des interrogations, des questionnements qui seront ensuite comblés par la séquence qui suivra.
En CE2, en harmonie avec ma collègue de cycle 3 (qui a aussi des CE2) nous utilisons le manuel Odysséo-CE2.
Le concept est développé dans ces ouvrages très intéressants :
Les situations que je propose ici ne sont pas forcément issues de ces ouvrages mais la posture recherchée chez les élèves et la volonté de les mettre en situation-problème en est inspiré.
Ici, ce n'est pas la situation-problème qui permet de construire la notion (comme c'est le cas dans ces ouvrages qui se suffisent à eux-mêmes pour balayer le programme) mais plutôt dans une optique d'amorce.
Susciter l'intérêt des élèves pour mieux comprendre les enjeux qui vont suivre.
Odysséo-CE2 balaye les 5 grandes périodes historiques toujours de la même façon pour le domaine du Temps :
- Découverte de la période : introduction avec un document (plutôt une illustration d'ailleurs) et projeter ce que l'on va découvrir.
- Situer la période : travail autour de la frise historique, des grands événement qui ont marqué la période ...
- Comment vivait-on à cette période : découverte des conditions de vie (vêtements, travail, loisirs, habitation...)
- Qui était ... ? : découverte d'un personnage important de la période (Cro-Magnon, Jules César, Jeanne d'Arc, Louis XIV et Jules Ferry).
- Les arts pendant cette période : découverte d'artiste de cette période, de courant artistique etc...
- Séance interdisciplinarité : découverte d'un album qui traite de la période, d'une œuvre d'art célèbre...
C'est donc en amont de ces séances que la situation-problème s'intègre. Parfois je fais la séance 1 du manuel en suivant d'ailleurs. Tout dépend le temps que ça prend !
Pour rendre à César ce qui appartient à César, je dois remercier avant tout ma super copi-llègue de cycle 3 qui avait conçu ces situations-problèmes que j'ai "lâchement" reprises et parfois retouchées à la marge. Copine, si tu es là tu sais que je suis fan de toi et que tu es ma source d'inspiration :) <3 <3 <3
*IL est possible que certaines illustrations proviennent de blog de collègues que je suis incapable de retrouver, si vous passez par là un petit message et je vous ajoute en citation ;)
Situation-problème pour la Préhistoire : 3 situations problèmes.
Documents issus du travail de ma collègue de cycle 3 .
La vie pendant la Préhistoire - situation 1
Se nourrir pendant la Préhistoire - situation 2
La découverte du feu - situation 3
Situation-problème pour l'Antiquité
Documents issus du travail de ma collègue de cycle 3 .
Télécharger « la naissance de l'écriture 1 - MF.pdf »
Situation 2 : Découvrir Jules César :
Télécharger « la conquête de jules César 2.pdf »
Situation-problème pour le Moyen-Age
Travail de ma collègue légèrement remanié par mes soins : j'ai ajouté quelques photos pour mes élèves plus en difficultés, pour accompagner l'écrit.
Télécharger « les châteaux forts 1 -MF.pdf »
Situation-problème pour les Temps Modernes
Situation-problème pour le XIXe siècle
Conclusion
Voilà donc une année d'Histoire en situation-problème pour les CE2. Ces documents sont indépendants de toute méthode donc peuvent être utilisés aussi sans manuel.
Ce sont des points de départs, des points d'appuis, bref de quoi nourrir la réfléxion de vos élèves et les engager dans des débats et des recherches intéressantes. Ils peuvent également faire l'objet d'exposé de recherches individuelles etc... toute forme d'approche pédagogique possible !
Si l'idée vous intéresse voici celle de Géographie ici !
Enfin je remercie encore une fois ma copi-llègue pour son travail acharné, percutant et incroyable dans lequel je puise beaucoup de ressources et d'idées.
Je te le dis jamais mais tu es un maitresse en OR MASSIF !!!
D'ailleurs vous pouvez la remercier en commentaire, je suis sûre qu'elle passe par là de temps en temps ...
Tags : periode, situation, probleme, ce2, decouverte, histoire, questionner le monde, situation problème
-
Commentaires
2StéphanieVendredi 3 Juin 2022 à 21:37Merci pour le partage de ce formidable travail! Je vais l'utiliser l'an prochain avec mes CE2 et essayer de reproduire la démarche pour la géographie.
-
Vendredi 3 Juin 2022 à 21:53
Merci pour ton commentaire c'est très gentil :)
J'ai également les situations problèmes en géographie que je vais publier aussi prochainement mais pour le coup elles sont plus liées à la méthode Odysséo. Je vais essayer de les peaufiner un peu avant de partager mais ca sera sur le blog dans les prochaines semaines !
J'ai également fait ce genre de travail en CP CE1 avec qq aménagements je partagerai également !!
N'hésite pas à me faire un retour ! Ça me ferait plaisir !
Freinette
-
3StephanieSamedi 4 Juin 2022 à 13:494MyrtilleLundi 6 Juin 2022 à 21:22Quel travail extraordinaire ! Bravo à toi et à ta super collègue !!!! C'est une super façon de travailler l'histoire et la géographie !! Tu me fais beaucoup réfléchir pour ma rentrée-
Lundi 6 Juin 2022 à 21:29
Merci Myrtille
Merci pour elle aussi <3 je continuerai d exploiter cette approche !
-
5LaetMardi 7 Juin 2022 à 01:37Merci beaucoup pour cette approche de l'histoire et vos partages !!!
-
Vendredi 22 Juillet 2022 à 16:42
Merci pour le commentaire :) c'est toujours agréable après tant de travail !
-
6SianananasVendredi 22 Juillet 2022 à 14:54Merci beaucoup pour ce travail phénoménal et ce partage de ressources !
Je débarque en ce2-cm1 à temps plein l'année prochaine et je pense beaucoup m'inspirer de votre travail, merci encore à votre collègue et vous ! :D-
Vendredi 22 Juillet 2022 à 16:43
Merci beaucoup ! Pour elle aussi :)
-
7TalouJeudi 18 Août 2022 à 16:35Bonjour,
merci beaucoup pour toutes ces nouvelles idées! J'aime me renouveler et votre site regorge d'inspirations !! :)
Petites questions:
Quel est le livre utilisé pour la situation problème du XIXe siècle ?
La situation 3 de la Préhistoire ne semble pas accessible, ou est-ce mon navigateur qui fait des siennes ?
Merci pour vos réponses et bonne rentrée !
8FlorianeMercredi 24 Août 2022 à 16:21Bonjour,
Je trouve ce travail extraordinaire ! J'adore l'histoire mais j'ai toujours peur de l'enseigner car je souhaiterais que mes élèves soient aussi passionnés que moi et j'ai toujours peur de les submerger en documents, explications ou informations en tout genre.... Ces situations problème, c'est vraiment une idée brillante ! Je pense que ça va motiver mes élèves en les rendant plus acteurs. Je vais tester ça cette année et te faire un retour après. Merci à ta collègue et toi pour ce partage.
-
Mercredi 24 Août 2022 à 16:32
Merci beaucoup Florianne pour ton commentaire :) et j'attends ton retour avec impatience !
-
9NanizalaMardi 15 Novembre 2022 à 09:00Trop génial, "comme d'hab"!! Merci beaucoup!
-
Mardi 15 Novembre 2022 à 20:19
Merci Nanizala !! Trop sympa :)
-
10zazazouneJeudi 27 Juillet 2023 à 13:23Après beaucoup d'années en GS/CP, je vais avoir des CE2 à la rentrée. un peu perdue dans mes préparations, je suis tombée sur votre travail en histoire! quel bonheur...! Avec beaucoup de sincérité, je vous remercie pour ce riche travail généreusement partagé.
merci
-
Jeudi 27 Juillet 2023 à 21:20
Merci Zazazoune pour ce gentil commentaire. D'autres devraient voir le jour cet été :)
-
11verhuguesDimanche 27 Août 2023 à 11:20Merci beaucoup pour ce magnifique travail dont je vais me servie avec grand plaisir ! Bravo !!!
-
Dimanche 27 Août 2023 à 11:28
Avec grand plaisir !
-
12MathildeSamedi 11 Novembre 2023 à 11:42Merci pour ce travail merveilleux, que je découvre bien après avoir cherché des ressources pour créer de telles séquences..sans avoir trouvé grand chose. J'ai donc moi aussi quelques séances d'Histoire pour les CE2 sur ce format que je te partage avec plaisir si tu le souhaites. Si tu reprends ce travail à l'avenir je serai partante pour imaginer un groupe de travail :-)
Mathilde-
Samedi 11 Novembre 2023 à 14:31
Hello Mathilde ! Merci pour ton message encourageant et positif tu n'imagines pas comme cela me fait du bien et me motive à poursuivre mes partages :)
Je travaille toujours avec ces situations-problèmes que je suis en train, cette année, de repenser avec un nouveau manuel comme banque ressource car j'inclue désormais mes CE1.
Je serai ravie de voir ton travail tu peux m'écrire par mail si tu le souhaites :) je t'enverrai mon travail actuel !
bien à toi
-
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
"Ne vous lâchez jamais des mains avant d'avoir touché des pieds" C. Freinet
-
-
Maitresse-Freinette participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr
Sachez que cette rémunération aussi petite soit-elle me permettra d'investir dans des outils pédagogiques dans le seul but de vous les faire découvrir.
-
Créer mon blog
C'est un travail exceptionnel ! Un immense merci de ce partage qui va être utilisé dans mes cours pour ma part et qui va m'inspirer certainement dans la conception de mes cours.
Merci beaucoup Myriam !!
Bonne utilisation et n'hésite pas à me faire un retour :)